英文法– category –

肯定文と疑問文 ① He is a doctor.(彼は医者です。)　 ② I can swim well.(私は上手く泳げる。) ③ You will be able to do that easily.(簡単にできるようになるよ。)　 英文の基本的な構造は①のように「主語+動詞」の順番で成り立ちます。 ②や③のように助...

直接話法と間接話法 ① “This is great” John said to them sarcastically.(「こいつは最高だな」ジョンは彼らへ皮肉気に言った。) ② “I am hungry…” said Ken.(「お腹がすいたよ…」とケンは言った。) ③ My parents said “go to bed” to my sister.(両親は...

仮定法過去とは 文法用語がふんだんに盛り込まれている教科書や参考書のみで、仮定法を完全に理解することはかなり難易度が高いです。 まずはコアイメージを押さえ、そのうえで多くの例文に触れてみましょう。 仮定法が持つニュアンスを感覚的に掴むことが...

受動態とは 日本語でもあるように受動態とは「...される、されている」という表現のことで、受身や被害を表します。教科書や文法書にはよく、 I kicked the ball.(私はボールを蹴った。) The ball was kicked by me.(そのボールは私に蹴られた。) のように...

使役を表すhave + something + 過去分詞 高校で習う使役動詞(make, have, let, get)と混同してしまいがちな表現、”have something done”を今回は紹介します。 使役動詞と聞くと、 He made me go and get some food.(彼は私に食べ物を買いに行かせた。) の...

“would”のコアイメージ ‘would’は’will’の過去形であると中学生の頃に教わった人も多いかと思います。確かに時制の一致により’will’を’would’に変更して用いることはあります。 ① He says that he will come home late next Friday.(彼は来週の金曜日は帰...

”can”の使い方 中学校で習う助動詞’can’には多くの意味があります。 文法上’can’は『可能』『可能性』『許可・依頼』などに分類することができますが、前「Unit」でも述べた通り、頭の中でいちいち『これはニュアンス的に可能性を意味しているから...』と...

had better”のコアイメージ 前回は’should’について学びました。shouldの解説はこちら ’should’のコアイメージは『経験からくる常識』であり、自分の経験上こう思うから、そうした方がいいよと相手に勧める時に多用される表現でしたね。 ‘had better’は’sh...

shouldのコアイメージ 日常会話で大変よく使う助動詞’should’の用途は非常に幅広く、『...すべきである』という『義務・当然』という意味合いだけではなく、『推量』、『驚き』、『仮定』、『要求・助言』など様々です。 他の助動詞と同様、コアイメージを...

“must”のコアイメージ 前のUnitで助動詞‘must’を学びました。少し復習をしていきましょう。 ‘must’のコアイメージ『強い圧力』でした。何かをしなくてはならないと自身が強く感じていたり、法律やルール、取り決めなどのためやらなければならないことにな...